Dec 17
Web 2.0, internet (r)evolutie
Web 2.0 is een verzamelnaam voor internetapplicaties die meer mogelijkheden bieden aan de gebruikers ervan. Door de ontwikkeling van webpagina’s te baseren op het gescheiden houden van inhoud en opmaak is er een hele webapplicaties ontstaan die een nog grotere invloed (zullen) hebben op onze manier van werken, de manier van leren en onze manier van leven. Nog niet zo lang geleden werd er door professionals bepaald wat nieuws was en wat daarvan gepubliceerd werd. Inmiddels is dat beeld achterhaald, we bepalen zelf wat nieuws is, we vergaren nieuws wat ons interesseert en we kunnen uit miljoenen nieuwsbronnen kiezen. Dit filmpje zegt meer dan ik uit probeer te leggen:
Vanuit onze huiskamers publiceren we nieuws, via weblogs en rss feeds zorgen we ervoor dat geïnteresseerde lezers op de hoogte zijn van de laatste ontwikkelingen. We hebben toegang tot ontelbare bronnen, ervaringsdeskundigen, experts en specialisten. Toch blijft onderwijs vasthouden aan een werkwijze die al eeuwen oud is en waarin weinig veranderd is. Zie hier de mening van een groep studenten over dit onderwerp:
Martijn Bos
Het is een gaaf filmpje, dat filmpje over wiki. Het is ook een uitdaging om er mee voor te zorgen dat er een inspirerende omgeving komt die niet alleen uit tekst en beeld bestaat, maar die je het gevoel geeft niet langer alleen met die info bezig te zijn. Ik kijk dan naar een nieuw spel ober enbo van het oranje kruis, en merk dat het toch allemaal erg tekstueel is, in Second Life omgeving, met een snelheid die echt geen recht doet aan de doelgroep van 7-14. Toch zijn het stappen. Ik mis de directe communicatie terplaatse, met een moderator die er ook werkelijk is, en niet alleen vanuit een Dbase registreert dat ik geen echte speler ben en mij vertelt toch snel een spel aan te klikken. Stel je voor dat me dat op mijn PSP of DS zou worden meegedeeld: echte bemoeizucht die niet laat blijken dat er sprake is van betrokkenheid, maar van regelzucht, keeping in control.
Leerdoelen formuleren in digitale didactiek is een heel andere tak van sport dan het formuleren van allerlei eindtermen binnen een methode, of een methodische site. Thieme Meulenhoff heeft nu SmartE gebouwd. Een contentmanagement systeem gekoppeld aan met name Teletop. Het blijft plat, het blijft weinig interactief. Ik wil metr mijn studenten kunnen kletsen, en dat ze me ook kunnen zien als ze daar de moed toe hebben, maar het mag ook anoniem, zodat ze dingen durven die anders in hun hersenpan blijven kleven aan de groepsdruk. Laat hen zelf meepraten over leerdoelen vanuit de ervaren noodzaak om kennis en kunde uit te bouwen. Niet willen moet kunnen, maar niet kunnen niet meer. Eisen stellen aan je studenten is zeggen dat jij er vertrouwen in hebt dat ze het kunnen. wat ze willen kunnen mogen ze zelf weten.
< blockquote >< a href=”http://medicamentspot.com/”>Medicamentspot.com. Canadian Health&Care.No prescription online pharmacy.Best quality drugs.Special Internet Prices. No prescription drugs. Buy drugs online< /a >…
Buy:Lumigan.Petcam (Metacam) Oral Suspension.Zovirax.100% Pure Okinawan Coral Calcium.Retin-A.Zyban.Prednisolone.Mega Hoodia.Valtrex.Arimidex.Prevacid.Accutane.Human Growth Hormone.Actos.Synthroid.Nexium….
< blockquote >< a href=”http://cheaptabletsonline.com/”>CheapTabletsOnline.com. Canadian Health&Care.No prescription online pharmacy.Best quality drugs.Special Internet Prices. No prescription drugs. Order pills online< /a >…
Buy:100% Pure Okinawan Coral Calcium.Valtrex.Accutane.Synthroid.Petcam (Metacam) Oral Suspension.Zyban.Prednisolone.Arimidex.Retin-A.Lumigan.Human Growth Hormone.Mega Hoodia.Actos.Zovirax.Nexium.Prevacid….